BUKU : 40 KUIS (QUIZ) BIMBINGAN DAN KONSELING

Tes-kuis ini dapat digunakan sebagai media layanan bimbingan dan konseling. Selain

Membaca Kepribadian Menggunakan Tes MBTI (Myer Briggs Type Indicator)

Membaca Kepribadian Menggunakan Tes MBTI

(Myer Briggs Type Indicator)

 

Membaca kepribadian adalah ilmu yang sangat menarik. Sebab kita secara alami tertarik pada diri sendiri. Selain itu, kita juga tertarik dengan hubungan sosial dengan orang lain, minimal dengan pasangan kita. Mungkin kita pernah mendengar tipe-tipe kepribadian seperti kholeris, sanguinis, melankolis & phlegmatis. Tipologi kepribadian tersebut dikembangkan oleh filsuf Yunani kuno bernama Hipokrates yang kemudian dilanjutkan oleh Claudius Galen. Ilmu membaca kepribadian seseorang memang bukan hal baru dan sudah dikembangkan beratus-ratus tahun
lamanya. Namun, sampai hari ini belum ada teori maupun alat (tes) yang bisa menjelaskan 100% akurat mengenai kepribadian dan perilaku seseorang. Sebab manusia itu unik. Hampir tidak ada manusia yang sama satu sama lain, walaupun mereka kembar identik.

Poin Pelanggaran Siswa

Poin Pelanggaran adalah poin yang dikenakan kepada siswa atas pelanggaran yang dilakukan siswa terhadap Tata Tertib yang ditetapkan oleh sekolah. Tujuannya adalah demi terjaganya suasana kondusif di lingkungan sekolah dan kenyaman belajar siswa.

Masing-masing pelanggaran tata tertib yang dilakukan siswa, mengandung atau memiliki bobot tertentu seperti yang telah disepakati dan ditetapkan antara siswa dan sekolah. Bentuknya bisa berbentuk angka-angka yang selanjutnya didiskripsikan pada sebuah bobot pelanggaran, misalnya; kategoti pelanggaran berat, kategori sedang, kategori ringan dsb.

DAFTAR CEK MASALAH (DCM) ANALISIS MENGGUNAKAN EXCEL

DAFTAR CEK MASALAH (DCM)

ANALISIS MENGGUNAKAN EXCEL

Banyak cara yang dapat dilakukan oleh para Konselor Sekolah atau Guru Pembimbing dalam memahami siswa-siswanya. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan “Daftar Cek Masalah” (DCM),

DCM adalah sekumpulan pernyataan yang harus ditanggapi oleh siswa dengan jujur dan spontan, apakah pernyataan-pernyataan tersebut saat ini menjadi masalah pribadinya atau tidak. Pernyataan-pernyataan  tersebut, dikelompokkan kedalam 11 bidang masalah, yakni:

[Dowload] Tes “Who Am I” (Siapa Saya)

TES “WHO AM I” (SIAPA SAYA)

Tes “Who Am I” (Siapa saya) adalah termasuk jenis alat pengumpul data siswa dalam kategori non tes, digunakan untuk memahami siswa mengenal tentang gambaran diri sendiri. Dengan mengenal tentang gambaran diri sendiri . Diharapkan individu (siswa) mengetahui tingkat optimismenya, sikap diri dan tingkat kepercayaan terhadap dirinya sendiri. Kedepan diharapkan siswa memperoleh perilaku yang diharapkannya untuk perbaikan kualitas diri, optimalisasi dan aktualisasi diri sehingga memperoleh kebahagiaan/ kesejahteraan dalam pergaulan di rumah, sekolah dan masyarakat.

Dalam tes ini,  kepada siswa disuguhkan beberapa macam item pernyataan yang harus dijawabnya, yaitu dengan menandai butir-butir pernyataan mana yang termasuk cocok, agak cocok ataupun yang tidak cocok dengan dirinya.

Perkakas ‹ Waskitamandiribk's Blog — WordPress

Perkakas ‹ Waskitamandiribk’s Blog — WordPress.

Self Asessment

Untuk memahami siswa di sekolah, banyak cara yang bisa dilakukan konselor sekolah.  Salah satunya adalah menggunakan self asessment.  Silakan download contoh self asessment berikut!

General Perceived Self-efficay